La irrupci\u00f3n de la inteligencia artificial no es solo una cuesti\u00f3n de adopci\u00f3n tecnol\u00f3gica. Es, sobre todo, un reto de talento y de criterio. Talento que debe formarse, reorientarse y, en muchos casos, redefinirse.<\/p>\n\n\n\n
Con este punto de partida, la jornada \u201cLa IA y el talento tecnol\u00f3gico\u201d<\/strong> reunir\u00e1 a docentes, empresas, administraci\u00f3n p\u00fablica y familias el d\u00eda 13 de mayo a las 16:30 en el Palau Macaya, para abordar una pregunta inc\u00f3moda pero imprescindible: \u00bfestamos preparando a las personas para lo que ya est\u00e1 ocurriendo?<\/p>\n\n\n\n El encuentro plantea un di\u00e1logo transversal, entre educaci\u00f3n, empresas e instituciones, con un objetivo claro: alinear expectativas y detectar d\u00f3nde est\u00e1n los desajustes reales.<\/p>\n\n\n\n La IA es el presente operativo. Y el debate ya no es si hay que adaptarse, sino c\u00f3mo hacerlo sin generar m\u00e1s brecha entre lo que se ense\u00f1a, lo que se necesita y lo que las personas pueden asumir. Esta jornada pretende poner sobre la mesa las preguntas correctas.<\/p>\n\n\n\n La sesi\u00f3n arrancar\u00e1 a las 16.30 con una bienvenida institucional que sit\u00faa el marco estrat\u00e9gico del debate. Participar\u00e1n: Carles Mart\u00edn i Badell, presidente de la Asociaci\u00f3n Itscool, Sandra Ruiz i Peralta, directora general de Econom\u00eda y Sociedad Digitales, y Francesc Rambla i Marigot, coordinador del Pacto Nacional para el Talento Digital en Catalu\u00f1a.<\/p>\n\n\n\n Tres voces que operan en niveles distintos, ecosistema educativo, administraci\u00f3n y estrategia de pa\u00eds, pero que convergen en un mismo diagn\u00f3stico: sin talento, no hay transformaci\u00f3n digital que se sostenga.<\/p>\n\n\n\n \u00bfQu\u00e9 demanda realmente el mercado?<\/strong><\/p>\n\n\n\n En el primer bloque, dedicado a las empresas, el discurso pretende volverse concreto y riguroso. La mesa \u201c\u00bfQu\u00e9 profesionales necesitan las empresas con la llegada de la IA?\u201d<\/em> contar\u00e1 con representantes de: NTT DATA , SEIDOR OPENTREND, SlashMobility y Kanecode.<\/p>\n\n\n\n M\u00e1s all\u00e1 de los perfiles t\u00e9cnicos, el debate apunta a una tendencia clara: las empresas ya no buscan solo especialistas en tecnolog\u00eda, sino profesionales h\u00edbridos, capaces de entender negocio, datos e impacto. La IA automatiza tareas, pero eleva el nivel de exigencia en pensamiento cr\u00edtico, adaptabilidad y toma de decisiones.<\/p>\n\n\n\n La educaci\u00f3n: adaptaci\u00f3n o desconexi\u00f3n<\/strong><\/p>\n\n\n\n En el segundo bloque se abordar\u00e1, probablemente el punto m\u00e1s sensible: el sistema educativo. En \u201cRepensar la educaci\u00f3n en la era de la inteligencia artificial\u201d<\/em>, intervendr\u00e1n: Sa\u00fcl Garc\u00eda Huertes (UPC, ETSETB y director de IA en Gertinge) y el Dr. Miquel \u00c0ngel Prats (Universitat Ramon Llull \u2013 Blanquerna)<\/p>\n\n\n\n El debate girar\u00e1 en torno a como introducir la IA en las aulas con criterio pedag\u00f3gico. La cuesti\u00f3n de fondo es m\u00e1s inc\u00f3moda: \u00bfc\u00f3mo afecta al alumnado la b\u00fasqueda f\u00e1cil y r\u00e1pida de informaci\u00f3n en su aprendizaje? \u00bfpuede el sistema educativo evolucionar al ritmo que exige la evaluci\u00f3n de la sociedad? La irrupci\u00f3n de la inteligencia artificial no es solo una cuesti\u00f3n de adopci\u00f3n tecnol\u00f3gica. Es, sobre todo, un reto de talento y de criterio. Talento que debe formarse, reorientarse y, en muchos casos, redefinirse. Con este punto de partida, la jornada \u201cLa IA y el talento tecnol\u00f3gico\u201d reunir\u00e1 a docentes, empresas, administraci\u00f3n p\u00fablica y familias el d\u00eda…<\/p>\n
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